石橋子初中物理教師韓文東是一名普通的農(nóng)村中學(xué)教師，執(zhí)教五年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責(zé)，用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生，不是學(xué)生的父母卻勝似父母。

　　熱愛學(xué)生，師德高尚

　　韓文東時時處處以一名優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。多年來，他總是從細微小事入手，以一言一行去感化學(xué)生，以誠摯的情愛關(guān)愛每一個學(xué)生，做到了全心全意、滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)。為了學(xué)校工作在孩子剛出生時毅然擔(dān)起畢業(yè)班的重任，舍小家顧大家，無怨無悔，任勞任怨連續(xù)多年教畢業(yè)班，用愛心，耐心和智慧呵護、啟發(fā)、感化每位學(xué)生，被學(xué)生親切地成為“大哥哥”。

　　精于教學(xué)，成績突出

　　在教學(xué)中，韓文東積極實踐新課標(biāo)，堅持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上他有意識地滲透基本的物理方法和物理思想，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的物理素養(yǎng)，喚起了許許多多學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣。他參加工作以來，工作業(yè)績突出，他教學(xué)工作業(yè)績突出，先后榮獲省遠程網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，《中學(xué)生英語》優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，石橋子鎮(zhèn)生命課堂標(biāo)兵，石橋子鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，諸城市“同課異構(gòu)”比賽一等獎，諸城市“一師一優(yōu)課、一課一名師”一等獎，諸城市教師技能大賽三等獎。

　　注重學(xué)習(xí)，善于研究

　　韓文東十分注重學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，刻苦鉆研教學(xué)理論和新的教學(xué)思想，磨煉教學(xué)基本功，善于教學(xué)研究，逐步成長為研究型的教師。他既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，又閱讀人文方面的書籍；既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。他在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗的同時，勤于思考，勇于探索，總結(jié)反思，撰寫的《淺談物理教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究》、《淺談對英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》等多篇論文獲獎。

　　立足課堂，示范引領(lǐng)

　　多年來，韓文東多次參加在市、校兩級講公開課、示范課、研究課比賽，積極參加市教研活動，精心準(zhǔn)備材料帶會交流，能及時對公開課形成聽課感想。他努力提高課堂教學(xué)，打造“高效趣味，小組合作”課堂，精心輔導(dǎo)學(xué)生，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。

　　韓文東說，他愿做一片美的葉子，自由、歡快地在風(fēng)中搖曳，眺望遠方的風(fēng)景。