他是新時(shí)期年輕教師的典范，他扎根農(nóng)村，卻無怨無悔；他滿腔熱情，卻不叫苦叫累；他全心投入，卻不計(jì)報(bào)酬……他于2012年7月入職昌城鎮(zhèn)巴山小學(xué)，從此扎根農(nóng)村教育，2014年7月因工作需要調(diào)入昌城鎮(zhèn)金祥小學(xué)。

　　在巴山小學(xué)的兩年里，他作為全校唯一的青年教師，把自己的滿腔的工作熱情毫無保留的奉獻(xiàn)給了邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們，努力用所學(xué)的先進(jìn)教育理念去改變鄉(xiāng)村教育，縮小城鄉(xiāng)教育差別，讓山區(qū)的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育。他積極與家長(zhǎng)交流，開通飛信服務(wù)，每天把孩子在校表現(xiàn)情況一一匯報(bào)給每個(gè)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)朋友及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　2014年2月，為響應(yīng)諸城市教育局和昌城鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展海量閱讀，建設(shè)書香小屋的要求，落實(shí)相關(guān)文件精神，他積極與家長(zhǎng)溝通，并利用課余時(shí)間深入實(shí)際考察，走遍巴山社區(qū)五個(gè)自然村，在全鎮(zhèn)率先成立“戀書堂”讀書社團(tuán)，并對(duì)社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行精心規(guī)劃和指導(dǎo)。“戀書堂”不僅僅是一個(gè)讀書社團(tuán)，更熱心于參加公益活動(dòng)，社區(qū)、校園、村莊以及孤寡老人的家都成了社員們經(jīng)常活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　戀書堂自成立以來，不僅得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、職工和社區(qū)群眾的一致好評(píng)，更是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)廣泛支持和響應(yīng)。社長(zhǎng)黃碩同學(xué)在諸城市少工委、關(guān)工委、教育局和老齡辦四部委聯(lián)合舉行的首屆十佳諸城市少年雷鋒評(píng)選活動(dòng)中，以全市綜合考評(píng)全市第一名的成績(jī)從眾多候選人中脫穎而出榮獲《諸城市十佳少年雷鋒》；隨后，戀書堂參加四月份了諸城市教育局組織的優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，戀書堂取得全市第十名的成績(jī)，榮獲雙十佳。

　　在此基礎(chǔ)上，他借鑒戀書堂的成功經(jīng)驗(yàn)，在巴山社區(qū)所轄自然村中先后成立了靜雨軒、書香苑、博雅社等20多個(gè)社團(tuán)，真正將學(xué)生自發(fā)性的社團(tuán)組織散布在農(nóng)村社區(qū)，成為孩子們周末、節(jié)假日的快樂園地，朗朗讀書聲傳遍社區(qū)的每一個(gè)角落。

　　在金祥小學(xué)的三年時(shí)間里，他一直擔(dān)任金祥小學(xué)教導(dǎo)處主任。在工作中他始終注重加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。盡心盡職地協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績(jī)，他與全體教師一起講金祥這所新建學(xué)校迅速打磨成昌城鎮(zhèn)教育的一顆冉冉升起的新星，學(xué)校在六次期末質(zhì)量檢測(cè)中一直名列全鎮(zhèn)前列，更是創(chuàng)造了五連冠！他不僅教育教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅，所擔(dān)任的六年級(jí)畢業(yè)班在市級(jí)統(tǒng)考中屢創(chuàng)佳績(jī)（今年所任教的六年級(jí)的語文、科學(xué)、社會(huì)均名列全昌城鎮(zhèn)第一名，所任教班級(jí)綜合考評(píng)名列全鎮(zhèn)第一，語文名列全市村小第三名，社會(huì)名列全市第四，科學(xué)名列全市第五），受到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)；由他主導(dǎo)創(chuàng)建的金祥小學(xué)追夢(mèng)足球俱樂部已歷兩年，自建立以來將快樂足球融入到日常訓(xùn)練及隊(duì)員心目中，身著金祥追夢(mèng)隊(duì)服的孩子們每一次的訓(xùn)練都成為金祥小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線，部分隊(duì)員代表昌城鎮(zhèn)參加諸城市中小學(xué)足球聯(lián)賽取得了全市小學(xué)男子組第四名、女子組第三名的好成績(jī)。 

　　一路艱辛,一路凱歌；幾分耕耘，幾分收獲。他以實(shí)際行動(dòng)闡釋了新時(shí)代年輕鄉(xiāng)村教師的內(nèi)涵和風(fēng)采。

　　他的座右銘：師德的最高境界是“愛滿天下”，沒有愛就沒有教育，真正的教育其實(shí)是愛的教育。

　　徐海江事跡：昌城鎮(zhèn)金祥小學(xué)的徐海江老師入職以來一直扎根農(nóng)村，他用熱情、用愛心、用勤勉和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在教書育人這塊園地忘我耕耘，不知疲倦。作為一名班主任，他愛灑桃李，厚德載物；作為一名語文教師，他春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲；作為一名教導(dǎo)主任，他精研教育，凝聚力量，屢創(chuàng)佳績(jī)。他以“嚴(yán)慈相濟(jì)”的教育理念作為自己從事教育教學(xué)的切入點(diǎn)，課堂上他是孩子們敬畏的教師，他嚴(yán)字當(dāng)頭，標(biāo)新立異；課下，他是孩子們敬重的“兄長(zhǎng)”，他慈而不慣，愛而有法；假期，他是孩子們的敬愛“親人”，他呵護(hù)備至，傾心聆聽……他的教育教學(xué)成績(jī)始終保持在鎮(zhèn)街乃至全市前列，所任教的語文、科學(xué)、社會(huì)數(shù)次取得昌城鎮(zhèn)第一名，榮獲諸城市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，青年教師同課異構(gòu)一等獎(jiǎng)，一師優(yōu)課二等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為諸城市課改優(yōu)秀教師，諸城市書香教師等。