一片真心育桃李，三尺講臺寫春秋。她是一位平凡的農(nóng)村女教師，但她卻用自己的汗水和智慧書寫了不平凡的篇章。她就是諸城市舜王街道箭口小學(xué)的英語教師——陳文銘。工作五年來，陳文銘老師一直扎根在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，始終站在教育工作的第一線，從事小學(xué)英語學(xué)科的教學(xué)，她始終奉行著“學(xué)高為師”的信念，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；帶著“讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲”“讓每一個孩子心里都充滿陽光”的追求，摸索出了一套適合農(nóng)村孩子的英語學(xué)習(xí)方法，她勤奮地耕耘、熱情地守望、執(zhí)著地堅守，努力描繪著屬于她的鄉(xiāng)村教育夢想。
銳意進取，不斷超越
陳文銘老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，她在教學(xué)中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫心得體會。在工作期間，她不但能勇于挑戰(zhàn)自己，在各方面不斷進取，而且始終做到既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直，敢于承擔(dān)；在學(xué)習(xí)上要積極進取，在生活上要勤勞節(jié)儉，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打下堅實基礎(chǔ)。
認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名年輕教師，陳文銘不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。工作期間，為了提高自己的教學(xué)水平，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身新課程改革，將學(xué)到的現(xiàn)代化的教育理念與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，堅持閱讀與英語相關(guān)的各類書籍。備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴。在教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶弱的工作，對于學(xué)困生，總是給予更多的關(guān)懷，在課堂上多提問，對他們的點滴進步及時給予肯定和表揚；課后找他們談心，樹立起他們的信心。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起學(xué)習(xí)，共同進步。
教研活動是載體，課堂改革是先導(dǎo)。在這方面，她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。她積極參加英語學(xué)科的教研活動，教學(xué)技能不斷提高，教育科研成果顯著。其中，榮獲“濰坊市英語教師教學(xué)技能大賽一等獎”；全國英語教師備課大賽三等獎，所執(zhí)教的公開課被評為“山東省電教優(yōu)質(zhì)課”，2015年至2017年連續(xù)三年榮獲諸城市“一師一優(yōu)課”一等獎；2015年被評為“諸城市課改優(yōu)秀教師”，2017年8月，被評為“濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師”。另外，她作為學(xué)校英語教研組組長，積極組織全校英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教育的先進理論，認(rèn)真開展集體備課、開展聽課、評課等工作，促進教師們的教學(xué)能力不斷提高。她主持編寫了校本教材《舌尖上的英語》，該教材與學(xué)生使用的教材相輔相成，注重學(xué)生英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，趣味性強，深受學(xué)生的喜愛。主持開展了市級小課題“小學(xué)階段英語良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)”和市級優(yōu)秀教學(xué)法“情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”，在教學(xué)實踐中不斷探索、銳意創(chuàng)新，真正做到了“一切為了學(xué)生”和“為了學(xué)生的一切”。
關(guān)愛學(xué)生，無私忘我
要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人。陳文銘老師把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她班上有一些“留守孩子”，父母常年外出打工，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對孩子的成長帶來了一些不良影響。為此，她利用微信、電話、家訪等多種方式與學(xué)生家長進行溝通交流，匯報他們在校的情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題并予以糾正，讓學(xué)生都能健康快樂地成長。通過這些舉措，她不但獲得了學(xué)生的愛戴，也贏得了家長們的信賴。
陳文銘老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登的高峰；她甘愿化春蠶，用奉獻(xiàn)讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫著自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是農(nóng)村教育土地上開出的美麗花朵，是一位名副其實的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。
陳文銘事跡：舜王街道箭口小學(xué)教師陳文銘自2012年參加工作以來，深深扎根農(nóng)村，一直擔(dān)任箭口小學(xué)英語學(xué)科的教學(xué)。工作中她兢兢業(yè)業(yè)，潛心鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身新課程改革，將學(xué)到的現(xiàn)代化的教育理念與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，教學(xué)成績在街道中名列前茅。作為學(xué)校的英語教研組長，她專注于課堂教學(xué)這一陣地，認(rèn)真組織全校的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織集體備課，帶領(lǐng)教師聽課、評課，主持編寫了校本教材《舌尖上的英語》，該教材與學(xué)生使用的教材相輔相成，圍繞話題展開口語訓(xùn)練，趣味性強，深受學(xué)生喜愛。主持開展了市級小課題“小學(xué)階段英語良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)”和市級優(yōu)秀教學(xué)法“情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”，均通過教育局評定小組的考核，順利結(jié)題。參加工作以來，以“愛心、耐心、責(zé)任心”平等對待學(xué)生，教育科研成果顯著。先后榮獲了“濰坊市小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽一等獎”，“全國英語教師備課大賽三等獎”，“諸城市課改優(yōu)秀教師”等稱號，連續(xù)三年均獲得諸城市“一師一優(yōu)課”一等獎，執(zhí)教的公開課被評為“山東省電教優(yōu)質(zhì)課”等。今年被表彰為“濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師”。
